Реализатори

Милена Вићевић, професор разредне наставе, Регионални центар за професионални развој запослених у образовању, Ужице; мр Славица Димитријевић, Дом за децу и омладину „Петар Радовановић“, Ужице; Драгослав Панић, професор разредне наставе, ОШ „Јездимир Трипковић”, Латвица

Општи циљеви

Обучити учеснике да препознају и елиминишу превазиђене методичке поступке у допунској настави и редефинисати методичку слику планирања и реалиације ове наставе како би се допринело њеном квалитету.

Специфични циљеви

Оспособити учеснике да препознавају сопствене погрешне поступаке при планирању и реализацији допунске наставе; Упутити учеснике у конкретна методичка решења реализације допунске наставе, од планирања до евидентирања; Представити учесницима заокружен методички поступак једног часа допунске наставе уз прирмер оперативног плана рада и писане припреме; Оспособити учеснике да владају техникама емоционалног оснаживања ученика одређених за допунску наставу као и њихових родитеља (старатеља); Обучити и мотивисати наставнике да рад организују употребом образовног рачунарског софтвера као савременог дидактичког медија са великим потенцијалима индивидуализације наставе.

Теме програма

Теоријски приступ допунској настави (ДН); Фазе у реализацији ДН; План рада ДН; Припрема за практичну реализацију часа ДН; Најчешће грешке у пракси; Могућности примене образовног рачунаског софтвера (ОРС-а) у ДН

Циљна група

наставник изборних и факултативних предмета, стручни сарадник у школи, сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник), наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа, наставник стручних предмета – средња стручна школа, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, наставник у школи за образовање одраслих, наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија

Број учесника

30

Трајање

један дан (8 бодова)